Semana del 20 de abril del 2020
Estimada comunidad de Centinela,
Feliz semana 6! A medida que nos acercamos a nuestra sexta semana de cierre del clases escolar, espero que se esté acostumbrando a una rutina con su hijo/a. Quiero agradecerles su paciencia, flexibilidad, y apoyo. Me encantó ver las publicaciones #WeAreInglewoodUnified en las redes sociales. Fue genial ver cómo podemos unirnos como comunidad, incluso cuando estamos físicamente separados. A continuación se presentan algunas actualizaciones para la semana:
Distribución de Chromebook
El jueves pasado, realizamos nuestra distribución final de Chromebook. Quería agradecer a los siguientes miembros del personal por ayudar en la distribución del jueves: Sra. Kinoshita, Sra. Deras, Sra. O’Neill y a Dr. Iskander. En total, repartimos mas de 250 despositivos a nuestros estudiantes. Esperamos que esto ayude a nuestra comunidad con nuestro aprendizaje a distancia.
Comunicación de maestros y tareas
Los maestros de Centinela están profundamente comprometidos con usted y sus hijos. Como equipo, continuamos comunicándonos con usted de manera continua para garantizar que su hijo/a obtenga el apoyo que necesita durante esta fase de aprendizaje. Además, los maestros están asignando tareas atraves de Google Classroom en las materias esenciales en la cuenta de ClassLink de su hijo/a. Su hijo también puede continuar con su aprendizaje individualizado de matemáticas y ingles haciendo clic en los iconos iReady o Smarty Ants en ClassLink. Si su hijo/a tiene problemas para iniciar los programas en ClassLink, comuníquese con el maestro de su hijo/a o llame a la Línea de ayuda de tecnológica al 310-419-5100.
Censo 2020
Es importante que cada persona que vive en Inglewood y el condado de Los Ángeles se cuente en el Censo 2020. Cada persona contada en el Censo significa más recursos dirigidos a nuestra comunidad, como renovaciones escolares, calles, hospitales, y la salud de nuestros niños Esta es una oportunidad que solamente ocurre cada
Fondo de respuesta del Instituto de Aprendizaje de Justicia Social
En respuesta a las necesidades inmediatas de nuestra comunidad, el Instituto de Aprendizaje de Justicia Social (SJLI) ha creado un Fondo de Respuesta a Necesidades Básicas COVID-19 para apoyar a los residentes en el área de Inglewood y las comunidades circundantes de Hawthorne, Lennox, Lawndale, y South LA. Para acceder al soporte, complete el Formulario de admisión de necesidades básicas en el sitio www.sjli.org para solicitar los servicios o la asistencia que necesita como resultado de la crisis actual de COVID-19. Los servicios programáticos y el apoyo financiero están disponibles por orden de llegada. Al completar el formulario, un miembro del equipo de SJLI se comunicará con usted.
Continuidad de aprendizaje
Nuestra nueva y mejorada página de internet IUSD “Continuidad de aprendizaje” en www.inglewoodusd.com ha sido diseñada y creada para usted y su hijo/a. Incluye una variedad de nuevas actividades de aprendizaje. Asegúrese de acceder de acuerdo con el nivel corecto. Además, si su hijo todavía necesita una computadora portátil para acceder a los materiales y las actividades del internet, por favor, comuniquese con el maestro se du hijo/a.
Distribución de alimentos
Continuamos distribuyendo comidas para estudiantes en siete sitios en todo el distrito. Se pueden encontrar ubicaciones y horarios en www.inglewoodusd.com. Todos los miércoles, de 9:30 a.m. a 11:30 a.m., en la Escuela Primaria Hudnall, el Banco de Alimentos Regional de Los Ángeles ofrece "Alimentos Estables" a las familias de la comunidad. Los cajas de alimentos son limitadas a las primer 280 familias. Y los viernes, de las 9:30 a.m. a 11:30 a.m., en la Escuela Primaria Hudnall, el Instituto de Aprendizaje de Justicia Social y Food Forward continuarán proporcionando 200 bolsas de frutas y verduras frescas para las familias. Las distribuciones se otorgan por orden de llegada.
Mission Statement
The Inglewood Unified School District will nurture, educate, and graduate students who are self-responsible and self-disciplined; who are critical and creative thinkers; who master the core academic disciplines; and who are advocates for equity and social justice for self and their community.